特色领航·共绘一校一品新蓝图 | 广饶县大码头镇中心小学根植养正文化培育时代新人

编者按：广饶，这片文化底蕴深厚的土地，孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来，在广饶县教育局的积极推动下，各学校纷纷响应号召，深入挖掘自身特色资源，勇于创新，敢于实践，逐步形成了各具特色、百花齐放的办学格局。从传统文化的传承创新到现代科技的融合应用，从素质教育的全面推进到特色课程的精心打造，每一所学校都在用自己的方式诠释着“一校一品”的深刻内涵。广饶县教育局联合大众网东营推出《特色领航·共绘一校一品新蓝图》专题策划，敬请期待。

在广饶县东北部，有一颗璀璨的教育明珠——大码头镇中心小学。这所始建于1987年的学校，历经三十余载风雨洗礼，如今已发展成为一所充满活力、成绩斐然的农村小学。学校服务周边21个行政村，拥有25个教学班和978名茁壮成长的学生，以及一支由63名教师组成的实力不凡的教学团队。

近年来，大码头镇中心小学在各级领导的关怀和社会各界的支持下，取得了令人瞩目的成绩。学校先后荣获团中央“12355”青少年健康守护行动项目学校、“全国数学文化实验学校”“山东省绿色学校”“山东省卫生单位”等多项荣誉称号。师生在县级以上各级各类比赛中获奖累计达1200多人次，充分展示了学校的办学实力和师生的综合素质。

学校以“养正致远·小学大成”为办学理念，坚持“办规范加特色学校、育合格加特长人才”的方向，深深扎根于“养正教育”。通过构建以“养正教育”为主线的校本德育体系，学校德育更具针对性、科学性和实效性，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

“养正教育”的核心内涵是“涵养正道”，旨在培养学生符合当今社会规范的标准，包括正义、正当的思想、政治、道德、法律、心理素质以及良好行为习惯。学校围绕四类习惯展开培养训练，包括个人生活习惯、家庭生活习惯、学校生活习惯和社会生活习惯，旨在塑造学生独立健康的个体生活能力、家庭中的亲情意识和责任感、校园内的全面发展基础以及有担当、有素养的社会成员品质。

为实现“养正教育”的目标，学校构建了完善的教育体系，包括目标体系、内容体系、途径体系、方法体系、管理体系和评价体系。通过细化目标、循序渐进的内容安排、多元化的德育途径、因材施教的方法选择、全员参与的管理格局以及科学的评价体系，学校确保了“养正教育”的深入实施和有效落实。

“养正教育”的实施取得了显著成效。学生们的学习目的更明确，学习习惯更优良，爱党爱国、自尊自强、助人为乐、文明礼貌、遵纪守法成为他们的生动写照。课堂上，“自主、合作、探究”成为主流学习方式，学生的学习能力、创新意识、实践操作能力均显著提升。教师们以身作则、为人师表，教学目的更明确，教学思路更清晰，教学方式更优化。学校内涵更丰富，教育质量更高，美誉度更广，品牌效应更闪亮。

如今的大码头镇中心小学，正以独特的魅力书写着乡村教育事业的绚丽篇章。未来，学校将继续秉承“养正致远·小学大成”的办学理念，不断探索和实践“养正教育”的新路径和新方法，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。